OBJECTIFS PÉDAGOGIQUE

Maîtriser les connaissances théoriques et pratiques requises pour réaliser, entretenir et maintenir une installation Photovoltaïque et IRVE.

PRÉREQUIS

Compréhension langue française écrit/oral
Avoir des compétences en électricité résultant d’une formation ou
d’une pratique professionnelle dans le domaine de tension
considéré (BT sur les ouvrages ou installations électriques).
Expérience en installations électrique dans l’un des domaines
suivants voie publique, tertiaire – industrie, branchements, réseaux.
Appréhender le dimensionnement et le calcul des installations
électriques.
Niveau d’étude : CAP/BAC PRO électricien ou autodidacte avec
expérience.

PUBLIC

Électricien N1 pour monter en compétence
N2, Monteur réseaux électricien TP extérieur
ou toute personne avec une expérience
professionnelle dans le domaine de
l’électrotechnique ayant besoin de revoir les
notions de base de l’électricité.
Pour la photovoltaïque des connaissances de
la normes NF C 15-100.

DURÉE

38 jours (soit 266h00) / Languedoc: 40 jours (soit 280h00)

LIEU DE LA FORMATION

Intra ou Inter entreprise.

DÉLAIS, MODALITÉS D’ACCÈS ET ORGANISATION

Prendre contact avec notre bureau par téléphone ou mail.
Nous répondons aux demandes de devis et d’informations dans un délai maximum de 24h.
Formation en groupe de 8 personnes, en présentiel.
Parcours collectif, expérience et titres visés par le bénéficiaire.

ACCESSIBILITÉ AUX PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP

EUREKA met en place des actions de formation directement au sein des entreprises.
De fait, si des personnes en situation de handicap souhaitent bénéficier de ces actions d’enseignement, l’employeur est tenu d’organiser l’accès à une salle adaptée pour la participation de la personne à la session de formation et de mettre à disposition les équipements nécessaires au déroulement de cette formation
Dans le cas d’une sollicitation directe par une personne en situation de handicap, il est possible de nous contacter pour que nous étudiions les possibilités d’adaptations ou que nous orientions la personne vers un réseau de référent qui pourra prendre en charge cette demande.

CONTENU

S’initier aux fondamentaux de l’électricité (5 jours)
Réaliser une installation Electrique Basse Tension (BT) en respectant la NF C 15-100 (4 jours)
Assurer le dépannage d’une installation électrique par du personnel non électricien (4 jours)
Réaliser la maintenance d’une installation électrique Basse tension (BT) ( 4 jours )
Habilitation électrique initiale : opérations BT sur une installation Photovoltaïque : B1, B1V, B2, B2V, B2V ESSAI, BC, BR CHAMP d’application photovoltaïque ( 8 jours )
IRVE P1, P2, P3 : Installer des bornes de recharge AC ou DC avec configuration spécifique pour la communication ou la supervision ( 5 jours)
Réaliser ou maintenir une installation photovoltaïque ( 3 jours)
Travail en hauteur et port du harnais ( 1 jour )
CACES®R486 Nacelle Groupe A et B (1AB-3AB) (5 jours)
AIPR Opérateur (1 jour)

MOYENS ET MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

Tour de table de positionnement préalable afin de permettre au formateur de vérifier l’adéquation du parcours de chaque stagiaire et d’adapter son déroulé pédagogique
Le formateur suit un plan précis pour aborder progressivement tous les points du programme. Alternance d’apport théorique par le formateur à l’aide d’un exposé par vidéoprojecteur, d’étude de cas (vidéo, schémas, etc.), d’échange d’expériences, de démonstration sur paperboard et d’exercices pratiques
– Un manuel est remis à chaque stagiaire.
– 1 salle de formation équipée Vidéoprojecteur, PC, paperboard
– Une zone d’exercice pratique et équipée
– Les bénéficiaires doivent avoir le matériel requis de sécurité indiqué sur la convocation.

DISPOSITIF DE SUIVI DE L’EXÉCUTION DE L’ÉVALUATION DES RÉSULTATS DE LA FORMATION

Suivi et sanction de la formation : Feuilles de présence émargées par demi-journée, certificat de réalisation, avis du formateur après formation sur chaque titre d’habilitation demandé par l’employeur du stagiaire et proposition de titre(s) à compléter par l’employeur
Appréciation de l’acquisition des compétences et de l’atteinte des objectifs par l’organisme de formation.

Mesure de la qualité globale de la formation, de l’atteinte des objectifs et de l’impact sur la pratique professionnelle par le stagiaire : enquête de satisfaction à chaud puis à froid

Le responsable formation reste à disposition pour des entretiens téléphoniques afin de répondre aux demandes des stagiaires. Le responsable formation peut aussi, de sa propre initiative, faire un point téléphonique avec un stagiaire en dehors de la formation pour s’assurer de la bonne poursuite de la formation, et, le cas échéant, pour mieux adapter ses interventions durant la formation.

INTERVENANT(S) :

Profil type (CV détaillés demandé à tous les formateurs) : Une solide expérience professionnelle dans le domaine enseigné, de l’encadrement de groupe et de la formation professionnelle.
Titulaires des diplômes/titres/certificats requis
Au-delà de l’expérience et des compétences requises, nos formateurs sont régulièrement formés,

VALIDATION :

Certificat de réalisation. Attestation de formation

Dernière MAJ : 30 août 2024